Образование становится мощным инструментом развития и становления личности. Широкие образовательные возможности открывают перед нами новые горизонты, дают возможность расширить кругозор.

Представления о культурном разнообразии, цивилизационных отличиях, исторических особенностях оказывают огромное влияние на развитие научного мировоззрения у наших учеников. Ребята учатся с уважением и лёгкостью принимать новое, быть готовыми к диалогу с людьми, непохожими на них.

Специалисты школы постоянно ищут новые инструменты развития межкультурного диалога. Наша школа активно привлекает к этой работе и будущих коллег – студентов, которые проходят в нашей школе практику, получают опыт взаимодействия с детьми и подростками, учатся ставить и решать как учебные, так и психологические задачи.

Ученики 7-В и 7-Г классов стали участниками интереснейшей игры, которую предложили нашей школе студенты Московского государственного психолого-педагогического университета. Они подготовили и провели с ребятами несколько раундов интеллектуально-познавательной игры, посвящённой культуре Китая.

Несмотря на культурные связи, протянувшиеся между нашими странами через столетия, очень многое в истории, традициях и культуре Китая по-прежнему мало нам известно. Для того, чтобы сделать китайскую культуру ближе и интереснее, студентки предложили семиклассникам игру-соревнование. В такой увлекательной форме удивительный мир культуры Китая стал для всех участников ближе.

Студенты готовили свои материалы и выбирали форму работы под руководством специалистов школьной службы психолого-педагогического сопровождения, использовали знания о возрастных психологических особенностях подростков-семиклассников. Также коллеги-психологи помогли выбрать интересные формы групповой работы, которые вызвали отклик у подростков и помогли решить основную образовательную задачу – мотивировать ребят на более глубокое знакомство с другими культурами.

...

...